5月5日，我校召开了初三年级一模质量分析会。年级组长陶小梅老师主持会议，全体初三教师及领导小组成员参加了本次会议。

第一部分

首先，各备课组长精心准备，就学生的学习表现、知识掌握情况、答题技巧等展开分析，并针对学情提出了今后的改进措施。其次，陶小梅老师做为班主任代表谈了班级的常规管理策略，讲述了班主任从“陪伴”到“培养”的过程。然后，孙保利副主任与谢俊副主任分别从德育、教学层面对目前初三年级学生情况不同阶段的发展态势进行了分析，随后明确了下阶段的工作重点。

张黎青副校长对一模考试进行了详细的数据分析，并提出了科学有力的策略，要把握好两个关键字“稳”与“进”：在优势学科、优势板块以及基础得分上求“稳”，在把握时间节奏、作业节奏以及作息节奏上求“稳”，而在学生状态、综合提升以及精准指导上要求“进”。

最后，杨喆毅副书记指出，要多鼓励学生，结合智力与非智力因素，更高效地进行初三复习工作。

第二部分

    初三年级教师按班级进行分组讨论，不仅充分地剖析了各班级的学情，而且围绕教与学中存在的困惑，提出解决的策略。

善总结者得其智，善分析者得其谋。本次一模质量分析会务实高效，透过数据看本质，既对前一阶段教学工作进行了总结，也为下一阶段工作指明了方向。在后期的备考时光里，初三年级全体教师将继续发扬脚踏实地的精神，科学管理，严抓落实，做好下一阶段的复习备考工作，共创中考佳绩！