2022年11月17日，苏州市教科院语文教研员钱建江老师与数学教研员陆红力老师莅临我校进行教学指导工作。两位教研员到校后即走进课堂，听课评课，指导教育教学工作。

语文：

语文教研员钱建江老师首先听取了陈桂芳老师和王杰文老师的两节课。

陈桂芳老师开设的《我的叔叔于勒》从环境赏析入手，对于人物、情节进行了详细的分析，以此揭示出小说的主题。钱老师对于陈老师的课赞赏有嘉，评价其重视引导学生运用比较的方式来进行阅读，通过开放性的讨论，让学生各抒己见，关注品读文本，拓宽学生思维。

王杰文老师开设《背影》，相比传统教学，有新的解读和思考，钱老师对他此给予了高度评价。王老师能打破传统教法，从分析父与子的隔阂入手，环节设置合理新颖，充分调动了学生的积极性，学生能结合自己的经历体悟作者情感，令人印象深刻。

钱老师也向大家列举了新课标提出后在大概念统领下的全新教学模式，提出大家都要尝试打破思维的墙，从课文中学习方法，在现实生活中去实践，且不是模拟，需要真实解决问题。新课标的主要任务就是：如何应用学到的知识，解决生活中的问题。语文组老师深受启发，与钱老师热烈讨论，此次指导也必将引领语文组接下来的教学工作。

数学：

数学教研员陆红力老师首先听取了陈静老师和黄玮玮老师的两节课。两位老师围绕《用待定系数法求二次函数解析式》进行同题异构，演绎数学课堂的精彩。开课老师教学过程环节清晰，安排合理，注重发散学生思维，关注学生交流合作，得到听课师生的一致好评。
陆老师在交流中对两位老师的课堂设计给予充分的肯定，认为数学教学应遵循由浅入深，循序渐进的教学规律。同时也指出老师要将一节课的教学设计转化为对整个章节的统筹设计，对教学内容的安排进行宏观整合。
薛瑾校长也全程参与了听课评课活动，提出了课堂要注重大单元设计，要教会学生方法的理念。

此次教研员深入课堂、指导教学的活动，我校教师获益匪浅。学校将以此为契机，更加关注新课标下的常态课堂，努力提升教育教学质量。